نقف مع غزة (العزة)

standing with Gaza
تأسيس / لاعب ضد لاعب (هجومي) / الفئة 9+10 سنوات
الجزء الختامي
الـلـعـب بـمـنـاطـق الـجـري بـالـكـرة
الجزء الرئيسي 2
1 ضد 1 / هجومي إبداعي -2-
الجزء الرئيسي 1
1 ضد 1 / هجومي إبداعي -1-
الإحماء 2
الـركـض عـبـرالـبـوابـات الـمُـلـونـة
الإحماء 1
الـجـري بـالـكـرة مـن الـبـوابـات الـمُـلـونـة

عنوان الوحدة التدريبية: تشجيع اللاعبين على الإبداع في موقف 1 ضد 1
من أجل دعم اللاعبين وتشجيعهم لتنمية الإبداع في موقف 1ضد1 ، يجب على المدرب أن ينظم كل شيء ، ويتعين على اللاعبين في الملعب أن يقرروا بأنفسهم ويتخذو القرارات الصحيحة لحل المواقف المختلفة. لذلك ، كمدرب قُم بتقديم العديد من المواقف الفردية في التدريب. هنا في هذه الوحدة التدريبية، يمكن للمدرب إبتكاربعض المواقف من خلال وضع أقماع البداية والبوابات مُقابلة لبعضها البعض.وإذا تمكن اللاعبون من حل الموقف بشكل مستقل بأفكار إبداعية ، فلا ينبغي للمدرب أن يبخل بالثناء عليهم.
الإحــمــاء 1
الــعــنـوان: الـجـري بـالـكـرة مـن الـبـوابـات الـمُـلـونـة
الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
حدّد بوابتين بالأقماع كل بوابة بلون معين (عرض البوابة 5 أمتار) بجانب بعضهما البعض والمسافة بينهما 15 متر.
حدّد قمع واحد للبداية في المنتصف بين البوابات.
ضع قمع بداية آخر أمامه على الجهة المُقابلة على بُعد 20 متر.
وزّع اللاعبين بمجموعات متساوية العدد عند أقماع البداية.
اللاعبون بين البوابات المُلونة لديهم كرات.
الـــمــحـــتـــوى:
يُمرر اللاعب الأول عند قمع البداية بين البوابات، الكرة للاعب الأول على الجانب المقابل ويركض بعد التمرير نحو الجهة المُقابلة.
في الوقت نفسه، يُنادي المدرب لون بوابة أقماع.
يستلم اللاعب الكرة إلى الأمام ويجري بها نحو البوابة التي ذكرها المدرب ويدخل من خلالها.
ثم يقف عند قمع البداية بين البوابات المُلونة.
الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
ممكن إستخدام إشارة باليد (مثلا: شبّاح تمايز) ليتم التوجه نحوه كإيعاز بصري.
ممكن جعل اللاعب يتجه نحو البوابة الأخرى التي لم يذكرها المدرب.
ممكن الطلب من اللاعبين أن يقومو بحركة خَداع أثناء الجري بالكرة.
نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
كــ مدرب أعطِ الإيعاز بطريقة تجعل اللاعب يستجيب للأمر بسرعة.
بعد الإيعاز من المدرب، يجب زيادة سرعة الجري بالكرة بشكل كبير والإستمرار في الجري بالكرة.
يجب تنبيه للجري بالكرة بكلتا القدمين.
بمجرد دخول اللاعب البوابة المُلونة يمكن للاعب التالي بطلب تمريرة من الزميل التالي.
الإحــمــاء 2
الــعــنـوان: الـركـض عـبـرالـبـوابـات الـمُـلـونـة
الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
حافظ على نفس الشكل التنظيمي للإحماء 1
قسّم اللاعبين بالتساوي عند أقماع البداية وبدون كرات.
الـــمــحـــتـــوى:
يركض اللاعب الأول الذي يقف عند قمع البداية المقابل للبوابات داخل الملعب ويُحاول أن يمّرعبر إحدى البوابات الملونة بإعتباره "العـّـداء"
بنفس الوقت يبدأ اللاعب الأول عند قمع البداية اللآخر ويُحاول لمس اللاعب الآخر "العــّـداء" قبل دخوله لإحدى البوابات.
إذا نجح اللاعب بالدخول عبر بوابات الأقماع يُحتسب نقطة واحدة للفريق.
يتم تغيير الأماكن والمهمة بعد كل جولة.
الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
إمكانية إعطاء كل لاعب كرة.
ممكن جعل لاعبين اثنين من الذين يحاولون دخول البوابات "العداء" يتنافسون ضد لاعب واحد "صيــّـاد"
ممكن جعل لاعبين اثنين من الصيادين يتنافسون ضد لاعب واحد "عــّـداء"
ممكن تحديد البوابة التي يدخل اللاعبون عبرها من المدرب.
نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
تُدرب هذه الألعاب "ألعاب الصيد" على أداء حركات الخِداع والمراوغة بكرة القدم.
لتسهيل الأداء، ابدأ كل جولة بالإيعاز من المدرب.
دَع اللاعبين الذين لديهم مستوى قريب من السرعة أن يتنافسون ضد بعضهم البعض.
كمدرب تستطيع زيادة أو تقليل مسافة أقماع البداية بناءاً على مستوى اللاعبين، حيث أنه كلما زادت مسافة أقماع البداية كانت مهمة اللاعب الذي سيدخل البوابات "العــّـداء" أسهل.
الجزء الرئيسي 1
الــعــنـوان: 1ضد1 هجومي "إبداعي" -1-
الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
حدّد ملعب مساحته 20×20 متراً.
ضع مرمى عدد 2 مع حراس المرمى بجانب بعضهما البعض على الخط الأساسي.
ضع أيضاً قمع للبداية في المنتصف بين الأهداف وقمع آخر على الخط الأساسي المقابل.
قسّم اللاعبين بالتساوي عند أقماع البداية.
اللاعبون بين الأهداف لديهم كرات.
الـــمــحـــتـــوى:
يُمرر اللاعب الأول عند قمع البداية بين الأهداف إلى اللاعب المُقابل له ويُصبح لاعب مدافع.
يُحاول اللاعب المُستقبل للكرة أن يُسجل هدف في إحدى الأهداف بموقف 1 ضد 1
إذا تمكن اللاعب المدافع قطع الكرة فيمكنه التصويب على الأهداف أيضاً.
يتم اللعب بموقف 1 ضد 1 حتى يتم تسجيل هدف أو خروج الكرة من الملعب أو مسك حارس المرمى الكرة.
يتم تغيير المهمة والموقف بعد كل جولة.
الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
ممكن لعب تمريرة عالية.
ممكن جعل الكرات عند اللاعبين الذين يقفون عند قمع البداية المقابل للأهداف دون التمرير.
نـصـائـح وتـصـحـيحــات:
يجب التنبيه على أن تكون التمريرات صحيحة حتى يتم التحكم والسيطرة عليها بشكل سليم.
يجب تنبيه اللاعبين المهاجمين على أن يبقو بحركة دائمة قبل استلام الكرة، وأن يتصرفو بشكل جيد أمام المرمى.
كمدرب تستطيع زيادة أو تقليل مسافة أقماع البداية بناءاً على مستوى مهارة اللاعبين، حيث أنه كلما زادت مسافة أقماع البداية كانت مهمة اللاعب المهاجم أسهل.
قُم بتغيير حراس المرمى بإنتظام.
الجزء الرئيسي 2
الــعــنـوان: 1ضد1 هجومي "إبداعي" -2-
الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
حافظ على نفس الشكل التنظيمي من الجزء الرئيسي 1
ضع أهداف عدد 2 على زاوية 90 درجة على خطين متجاورين من الملعب كما في الشكل.
أزل أقماع البداية.
يقف اللاعبون عند الأقماع المتقابلة على الزوايا.
الـــمــحـــتـــوى:
نفس المحتوى السابق.
الآن يُحاول اللاعب الذي إستلم الكرة التسجيل في إحدى الهدفين في موقف 1 ضد 1 بشكل قُطري.
الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
ممكن التمرير بشكل عالي، وإستقبال الكرة والتسجيل في موقف 1 ضد 1
ممكن جعل اللاعبين الذين لديهم الكرات بالجري بالكرة ومُحاولة التسجيل واللاعب الآخر يكون مدافع.
نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
يجب تنبيه اللاعبين المهاجمين على أن يبقو بحركة دائمة قبل استلام الكرة، وأن يتصرفو بشكل جيد أمام المرمى وبحسم.
يجب تنبيه اللاعبين لإستغلال الفُرص بشكل جيد.
الكرات المرتدة من حراس المرمى يجب تكملتها وإستغلالها.
قُم بتغيير حراس المرمى بإنتظام.
الجزء الخِتامي
الــعــنـوان: الـلـعـب بـمـنـاطـق الـجـري بـالـكـرة
الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
تحديد ملعب مساحته 40×20 متر مع أهداف وحراس للمرمى.
تحديد منطقة للجري بالكرة مساحتها 10×15 متراً أمام كل هدف.
قسّم اللاعبين إلى فريقين.
الـــمــحـــتـــوى:
اللعب 5 ضد 5 بالإضافة إلى حراس المرمى على الهدفين.
لا يُسمح بتسجيل الأهداف إلا بعد الجري بالكرة في المنطقة المُخصصة بالجري بالكرة أمام مرمى الخصم.
عمل مُنافسة: من الفريق الذي يُحرز 5 أهداف أولاً؟
الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
ممكن تحديد مناطق أُخرى للجري بالكرة يُسمح بالتسجيل منها.
ممكن تعيين أهداف بالأقماع على الجانبين أمام الأهداف، والتي يجب الدخول منها قبل تسجيل هدف.
نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
إذا تمكن أحد الفريقين من تسجيل 5 أهداف وتبقى وقت للتدريب، عندها إبدأ مباراة جديدة من ( صفر: صفر).
شجّع اللاعبين على الجري بالكرة بكل جُرأة في المناطق المُخصصة للجري بالكرة.
يجب تنبيه اللاعبين على الجري بالكرة بفعالية وبحسم قدر الإمكان.
قُم بتغيير حراس المرمى بإنتظام.