top of page

تكتيك مجموعات الفريق / قطع الكرة / الفئة 17+18 سنة

الجزء الختامي

مُـنـافـسـة الـتـنـطـيـط بـالـكـرة

الجزء الرئيسي 2

الـدِفـاع الـنَـشـط (الـفـعّـال) -2-

الجزء الرئيسي 1

الـدِفـاع الـنَـشـط (الـفـعّـال) -1-

الإحماء 2

الـلـعـب عـلـى الأقـمـاع

الإحماء 1

مـهـارة عـلـى الأقـمـاع

Image by Omar Ram

عنوان الوحدة التدريبية : الـدفـاع الـفـعّـال فـي الـزيـادة الـعـدديـة

الدفاع النشط (الفعّال) هو محور هذه الوحدة التدريبية، يجب أن يتعلم اللاعبون كيف يقومون بتحقيق الزيادة العددية وقطع الكرة معاً . يُعد الإحماء تحضيرللجانب الفني والتكتيكي وكإعداد للجزء الرئيسي ، حيث يتم التدريب على الدفاع النشط بشكل أساسي في أشكال اللعب. وفي الجزء الختامي لعبة .

ق1_edited.png
الإحــمــاء 1
الــعــنـوان: مـهـارة عـلـى الأقـمـاع

الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
  • تحديد منطقة مساحتها 15 متراً وقُم بإعداد 2 قمعين 3 مرات مقابل بعضهما البعض ووزّع اللاعبين ولديهم الكرات بالتساوي على الأقماع.


الـــمــحـــتـــوى:
  • مع الإيعاز من المدرب ، يبدأ اللاعبون الأوائل ويجرون بالكرة نحو بعضهم البعض.

  • في منتصف المسافة يقوم اللاعبون بتغييرالإتجاه (قطع: cut) أمام بعضهم البعض ويعودون إلى قمع البداية مرة أُخرى.

  • ثم يبدأ اللاعب التالي من كل مجموعة… وهكذا.


الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
  • تغيير الإتجاه (قطع: cut) بالوجه الداخلي أو الخارجي للقدم.

  • ممكن سحب الكرة للخلف من أسفل القدم (النعل) ثم الجري بالكرة نحو قمع البداية مرة أخرى.

  • ممكن قيام اللاعبين بحركة خداع أمام بعضهما البعض ثم الجري بالكرة نحو قمع البداية.



نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
  • يجب الجري بالكرة مع أكبرعدد ممكن من لمس الكرة.

  • يجب التدريب بكلتا القدمين.

  • بعد تغييرالإتجاه (قطع: cut) والدوران أو الخدع ، يجب توجيه الكرة بسرعة من لمسة واحدة نحو المكان الذي سيذهب إليه اللاعب ويجب زيادة السرعة.

  • التنبيه على القيام بالأداء السابق دون التصادم. ويُفضل أن يقوم اللاعبون بحركة الخداع بنفس الجهة كي يتفادوا الأصطدام.

  • يقوم حراس المرمى بالإحماء بشكل منفصل في نفس الوقت.


ق2_edited.png
الإحــمــاء 2
الــعــنـوان: الـلـعـب عـلـى الأقـمـاع

الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
  • حدّد ملعبين مساحة كل ملعب 30 × 20 مترًا.

  • ضع 3 أقماع على بُعد 5 أمتار أمام الخطوط الأساسية.

  • ضع كرة على كل قمع.

  • قسّم اللاعبين إلى 4 فِرق وقُم بتوزيعهم بالملعب.


الـــمــحـــتـــوى:
  • اللعب 3 لاعبين ضد 3 لاعبين لكل 3 أقماع وبكرة واحدة في كل ملعب.


  • يُحاول كل فريق أن يُسدّد و يُصيب كرتين اثنتين من التي على الأقماع للفريق الخصم.

  • عمل مُنافسة : من الفريق الذي يُصيب الكرات أولاً؟

  • اللعب عدة جولات.


الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
  • ممكن وضع الأقماع على خطوط الأساس.

  • بعد كل إصابة ، أعد الكرة إلى القمع فورًا.

  • ممكن اللعب بشكل حُر.


نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
  • يتم مواصلة اللعب خلف الأقماع.

  • تُحتسب النتائج من أي مسافة.

  • يجب على المدرب أن يجعل اللاعبين المدافعين يقومو بالدفاع بشكل ايجابي وذلك بإغلاق خطوط التصويب بين الكرات والمهاجمين وتوجيههم للخارج بدلاً من الدفاع السلبي (والبقاء عند الأقماع في الخلف).


  • من نقاط التدريب لهذه الوحدة التدريبية: التحوّل السريع بعد قطع الكرة والرد بالهجوم على الفور.

  • جهّزما يكفي من الكرات الاحتياطية.

  • يقوم حراس المرمى بالإحماء بشكل منفصل في نفس الوقت.

ق3.png
الجزء الرئيسي 1
الــعــنـوان: الـدِفـاع الـنَـشـط (الـفـعّـال) -1-

الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
  • قم بتحديد ملعب مساحته 40 × 30 متر مع الأهداف مع حراس المرمى.

  • قسّم اللاعبين إلى فريقين وقم بتعيينهم في المواقع المُعيّنة من A إلى D

  • الفريق الأصفر لديه كرات.

  • يلعب الفريق الأزرق كفريق مدافع.


الـــمــحـــتـــوى:
  • أول لاعب عند A يُمرر الكرة إلى B ويتقدم إلى مركزه.

  • يستقبل اللاعب B الكرة لداخل الملعب بإتجاه مرمى الخصم.

  • في نفس الوقت ، ينتقل اللاعبون الأوائل من الفريق الأزرق C و D إلى الملعب ويحاولون منع B من إكمال الهجمة والتسجيل في المرمى في موقف 2 ضد 1.

  • يبدأ الإجراء التالي من الجانب الآخر.

  • قُم بتغيير المهام بعد عدة جولات.



الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
  • ممكن نفس الإجراء ولكن في موقف 2 ضد 2 حيث يبدأ اللاعب A بالدخول إلى الملعب بعد التمرير إلى B



نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
  • يجب على المدافعين التحرك فورًا بعد التمريرة من A إلى B ومواجهة اللاعب والدفاع.

  • وإذا لزم الأمر ، قُم بتأخير اللاعب المهاجم حتى يتقدم اللاعب D وتكون لديه فرصة جيدة للدفاع وقطع الكرة.

  • المدافع الخلفي يُغطي زميله المدافع في الأمام.

  • يجب التحول بسرعة بعد قطع الكرة.

  • يتم تبديل المواقف داخل الفريق بعد كل أداء.

ق4.png
الجزء الرئيسي 2
الــعــنـوان: الـدِفـاع الـنَـشـط (الـفـعّـال) -2-

الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
  • احتفظ بنفس الشكل الأساسي والفِرق من الجزء الرئيسي 1.

  • قسّم الملعب إلى منطقتين.

  • قُم بتحديد 2 لاعبين من كل فريق في منطقة.


الـــمــحـــتـــوى:
  • اللعب 4 ضد 4 في منطقتين.

  • يبدأ حارس المرمى للفريق الأزرق الأداء بتمريرة إلى زميله في الفريق.

  • في مباراة 2 ضد 2 ، في المنطقة الدفاعية يُحاول مدافعي الفريق الأزرق التمرير إلى أحد زملائهم في منطقة الهجوم.

  • إذا نجح ذلك ، يدخل لاعب من الفريق الأصفر كلاعب إضافي إلى منطقة الدفاع الخاصة به ويُحاول هناك مع زملائه في الفريق قطع الكرة في موقف 3 ضد 2

  • إذا نجح الفريق الأزرق في تسجيل هدف، فإنه يحتفظ بالكرة ويبدأ حارس المرمى الإجراء التالي.

  • إذا قطع الفريق الأصفرالكرة وسجل هدف ، فإن البداية في الهجوم يتغير.


الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
  • يُمكن لحارس المرمى رمي الكرة للمهاجمين.

  • ممكن توسيع الملعب وتخصيص 3 لاعبين لكل منطقة.


نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
  • يجب تغيير اللاعبون المنتظرون بعد كل 2 إلى 3 إجراءات.

  • البداية دائماً بالتمريرإلى العمق ثم اللعب للخلف.

  • إذا تبقى وقت ممكن جعل اللعب حُر بدون خط في المنتصف.

ق5.png
الجزء الخِتامي
الــعــنـوان: مُـنـافـسـة الـتـنـطـيـط بـالـكـرة

الـشـكـل الـتـنـظـيـمـي:
  • احتفظ بنفس الفريقين من الجزء الرئيسي 2 وأوقفهم على شكل دائرة.

  • يمتلك اللاعبون الأوائل في كل فريق كرة واحدة.


الـــمــحـــتـــوى:
  • مع الإيعازمن المدرب، يبدأ اللاعبون الأوائل من كل فريق، ويلتقطون (يرفعون) الكرة من الأرض وينططون الكرة لمرتين ثم اللمسة الثالثة للزميل التالي.

  • يقوم اللاعب التالي بنفس العمل، تنطيط مرتين والثالثة للزميل التالي.

  • عندما تصل الكرة إلى آخرلاعب، يلعب اللاعب الأخيرمرة أخرى إلى اللاعب قبل الأخير ، ويستمرالأداء هكذا.

  • المنافسة : من الفريق الذي يُبقي الكرة في الهواء لفترة أطول؟


الــتـغـيـيـرات والـتـطـويــرات:
  • ممكن تغييرعدد مرات التنطيط.


  • التنطيط بوقت مُحدّد: أي فريق يصل أولاً من اللاعب الأول إلى آخر لاعب ويعود مرة أخرى؟



نـصـائـح وتـصـحـيـحــات:
  • اجمع بين المنافسة ومهمة إضافية.

  • يجب دمج حراس المرمى في هذه المنافسة.

bottom of page